每一個小小的進步,背後都有無數辛苦的練習

在心路,每個人都可以成為明星

用父母的愛,一步一步陪他慢慢的走

用耐心與陪伴,帶他認識這個世界

用燦爛的笑容,迎接充滿希望的明天

2016年11月21日 星期一

推開一扇門 這裡有家人

  20幾年前,台灣在心智障礙者的受教權、居住支持……懵懵懂懂,有的一直待在家裡,日日夜夜的住上一輩子;有的進到百人以上的大型教養院,接受大團體式的生活起居照護。

  民國79年,心路開創了一條新路,影響社區小型機構的立法修法。以「社區」為名,我們在文山區成立第一間服務機構「社區家園」,以「家」為構想,每6-7個障礙朋友組成一個家,讓他們走出家門,減輕家庭負擔;走出高牆,開創生命的一片天。


2016年11月17日 星期四

我們陪你,尋找生命的新起點

去年,在新北市二重頂崁工業區內,出現一棟色彩亮麗的建築物,心路承接的新北市愛重服務中心,就在這裡。

每個星期一早上,愛重中心的門口熱鬧無比,有的人由家長接送,有的人在訓練員的教導與反覆練習下,學會自己搭車。住在基隆的小勳,來到愛重學會搭客運、換公車,轉三班車,每次歷經1個多小時的車程,獨立抵達中心。

今年,愛重成立滿一年,這裡提供生活技能及基礎職業能力訓練,已有3名心智障礙青年順利進入庇護工場工作,3名成功進到一般職場就業。


因愛而生的工具

永不放棄的職業輔導評量
職業輔導評量工具,是就業服務中心老師們的好幫手,讓他們能夠以客觀並且具有公信力的方式,評量出心智障礙青年們的工作能力,能依照每個人的特質,輔導他們進入工作現場見習,進而讓青年們順利的步入職場,邁入社會,向獨立生活的目標前進。

2016年11月15日 星期二

心路在社區 早篩早好

  根據內政部戶政司統計,現今台灣平均每戶人口數為2.76人。如此迷你的小家庭中,當夫妻生兒育女,不像過去易獲得親友、長輩的自身經驗分享與支持,就近、即時的教養與發展諮詢服務,變得越來越重要。

2016年9月23日 星期五

急驚風遇到慢郎中

那些心路教我的事:別急!慢慢來

 人稱汪哥的汪錦隆是機動工作隊的鎮隊之寶,洗地打蠟服務到哪裡,他就在那裡。主任張宜勳打趣的說:「找到他,就像抓到經驗值很高的寶可夢!」

清掃專業的養成
 汪哥年輕時,在台中跟著一位老闆學會整套專業的美式清掃程序,就此愛上能將一個地方「改頭換面」的神奇清掃工作。回台北後,他開了間小型清掃公司,儘管注重服務品質,但在營運成本難與大公司削價競爭之下,五年後宣告歇業。   
    
   之後,他陸續進了幾間清掃公司,直到他不慎滑倒摔斷手,公司面對職災責任能避就避,讓他心灰意冷的離開。   
    
相隔兩年,在朋友的介紹下,汪哥來到機動工作隊擔任技術輔導員。剛來不久,他就建立一套基本清掃原則,並且協助工作隊平衡收支。這些難不倒閱歷豐富的他,反倒是如何與庇護員工共事成為了一大挑戰。   

過去的工作都講求效率,如此急驚風的他遇到庇護員工這些慢郎中,也不知該溝通,他就常將工作全攬上身,把自己當五、六人用。

「想做到退休」的好所在
 一陣子後,當他漸漸認識庇護員工,發現他們雖慢,但有著對工作的執著與認真,最不喜歡的事就是休假。於是,他開始學習「不要急、慢慢來」,放下自己加添的壓力。服務品質不打折,但降低原本對時間嚴格的要求。
   
    庇護員工的學習雖然是個緩慢的大工程,但每當見到他們有一些進步時,心中的成就感就勝過一切。就服員、技輔員尋找每個庇護員工的優點,安排、調度中,讓每個人的能力都能發揮到最大極限。   

    以前的汪哥,先看到的是庇護員工缺乏的40分;現在,他先看到他們做到的60分,而其餘的40分,先由團隊的其他人來補,之後再慢慢跟上。汪哥今年52歲,他說:「希望我可以在這裡做到退休。」
   
汪哥喜歡在這單純的氛圍,把庇護員工當自己的弟弟妹妹。

機動工作隊九成的客源都是自己找上門,回客率高,用心服務是品質保證,
歡迎電洽02-22306503。

謝謝老師!如此了解我-對待學生的法則:要花開,需要先養花

  今年,是劉麗珠老師在心路台北市大安文山區身心障礙者資源中心教學的第三年,大家都稱她為珠珠,她的學生有智青,也有家長;除了固定的表訂課程,她也主動加開了家長的小團體增能課程,並且參與中心的划龍舟體驗活動。問她為什有如此大的熱情,她說:「他們很單純,我很喜歡和他們相處。」

因著愛 能有靈活的身段
  教導身心障礙者不是一件難上天的事,但珠珠認為很重要的是,「要想去了解他。」她邊教導障礙學生,自己也邊在職進修。這些課程幫助她更認識身心障礙者,進而更能掌握班上學生的情況,安排合適的課程內容。
   
         然而,當不同障別的智青們聚集在班上,每個人又都有許多的個別差異性,課程的靈活變化是老師必備的技能。培養這項技能的要訣,是真心的愛青年們,希望他們每個人都能有所成長,「要願意放下『我是老師』的身段。」
        

教師節快樂!寶貝們的守護者(2)